Hausordnung der Viktoriaschule
Wie verhalte ich mich an der Viktoriaschule Aachen?
Unsere Hausordnung für ein respektvolles Zusammenleben
Als SchülerIn der Viktoriaschule ... | zeige ich mich hilfsbereit, rücksichtsvoll und respektvoll im Sprachgebrauch sowie in meinem Verhalten. |
Mein Ankommen |
|
Mein Fahrrad oder meinen Roller ... | schiebe ich ab der Hofeinfahrt, stelle das Fahrzeug in einen Fahrradständer und schließe es gut ab. Skateboards und Rollerskates lasse ich zu Hause. |
Mein Mobiltelefon ... | schalte ich aus und lasse es den ganzen Schultag in meinem Rucksack oder in meiner Schultasche. Dies gilt auch für andere elektronische Geräte wie Kopfhörer und Smart Watches. |
|
|
Wertgegenstände ... | lasse ich zu Hause. Die Schule übernimmt keine Haftung. |
Vor dem Unterricht ... | halte ich mich auf dem Schulhof oder im Erdgeschoss des Altbaus auf. |
| schaue ich auf den Vertretungsplan.
|
Mein Schultag |
|
Während des Unterrichts ... | halte ich mich an Gesprächs- und Klassenregeln. |
| darf ich nicht essen und auch kein Kaugummi kauen. |
| darf ich in Absprache mit der Lehrkraft Wasser trinken. In naturwissenschaftlichen Räumen darf nicht getrunken werden. |
| trage ich angemessene Kleidung. Ich trage keine Kappen, Mützen oder Kapuzen und verdecke nicht mein Gesicht. |
| halte ich zu Beginn meine Materialien bereit. |
| darf ich die Fenster nur einen Spalt weit öffnen, um Verletzungen zu vermeiden. |
| nutze ich ausgegebene iPads nur für schulische Zwecke. |
| trage ich dazu bei, andere Klassen nicht durch Lärm zu stören. |
| denke ich mit daran, nach 5 Minuten am Lehrerzimmer nachzufragen, falls eine Lehrkraft nicht erscheint. |
Nach dem Unterricht ... | räume ich in meiner Umgebung auf. |
| sortiere ich meinen Müll und halte mich an die Regeln zur Mülltrennung. |
| stelle ich meinen Stuhl hoch, wenn es die letzte Stunde des Tages in diesem Raum war. |
In den großen Pausen ... | achte ich darauf, dass die Fenster zum Lüften ganz geöffnet sind. |
| verlasse ich den Klassenraum und erhole mich auf dem Schulhof oder in der Pausenhalle. |
| kann ich Ball auf dem Bolzplatz oder dem Pinguinhof spielen. Im Gebäude und auf dem restlichen Schulhof spiele ich nicht mit Bällen. |
| kann ich das Selbstlernzentrum nutzen und halte mich dort an die Regeln. |
Am Vormittag ... | warte ich, wenn ich in Trakt 5 Unterricht habe, vor dem Gebäude. |
| verlasse ich das Schulgelände erst nach Ende meiner letzten Schulstunde. |
Nach dem Schultag ... | mache ich den Tafel- und Ordnungsdienst, wenn ich dazu eingeteilt bin, und schließe die Fenster und die Tür. |
| kann ich mein Mittagessen in der Cafétoria oder auf dem Schulhof einnehmen. Das Mitbringen warmer Imbiss-Gerichte ist nicht erlaubt. |
Bei AGs und sonstigen Schulveranstaltungen ... | gelten dieselben Regeln wie während des Schultages.
|
Auf dem Schulgelände ... |
|
| behandle ich das Eigentum der Schule und meiner MitschülerInnen mit Respekt. Das gilt auch für Pflanzen und Sträucher. Wenn etwas beschädigt wurde, sage ich sofort Bescheid. |
| werfe ich nicht mit Flaschen, Steinen, Schneebällen oder anderen Gegenständen. |
| melde ich einen Unfall sofort einer Aufsichtsperson. |
| verwende ich die Feuertreppen nur im Brand- oder Notfall. |
| gebe ich Fundsachen beim Hausmeister ab. Verlorene Wertgegenstände melde ich umgehend im Sekretariat. |
Vor und auf dem Schulgelände ... | ist es nicht erlaubt, Alkohol zu trinken, Zigaretten und E-Zigaretten zu rauchen oder zu vapen sowie Cannabis und andere Drogen zu konsumieren. Auch das Mitbringen all dieser Produkte und Substanzen wird nicht geduldet.
|
Als OberstufenschülerIn darf ich ... |
|
| mein iPad für schulische Zwecke nutzen, wenn ich mich an die Regeln der iPad-Nutzung halte. Die Nutzung von Kopfhörern zur Unterrichtsvorbereitung ist ausschließlich im SLZ erlaubt. |
| mich in Trakt 5 jederzeit außerhalb der Unterrichtsräume aufhalten. |
| den Oberstufenraum benutzen. Dabei beachte ich die Regeln im Oberstufenraum. |
| das Schulgelände außerhalb der Unterrichtsstunden verlassen. |
No comments to display
No comments to display